Ontwerpend onderzoek basisschool De La Reyschool
Den Haag

Toekomstbestendigheid van een historisch schoolgebouw in beeld gebracht

Architectuur

KAS deed ontwerpend onderzoek naar de De La Reyschool, een basisschool in Den Haag. Het gebouw is een gemeentelijk monument uit 1915 ontworpen door de architect A. Schadee, werkzaam bij de toenmalige Dienst Gemeentewerken. Het gebouw is bijzonder door het ensemble van gebouwdelen zoals het gymlokaal, trappenhuis, de hoge plafonds en vele bijzondere elementen in het interieur.

De school is echter verouderd en dient gemoderniseerd en toekomstbestendig te worden gemaakt. Daarnaast is onderzocht te worden wat de uitbreidingsmogelijkheden zijn op de locatie.

Locatie. Den Haag
Partners. KREUK Architectuur, MADAR adviesbureau bouwtechniek, Tree Delft, IQ Bouwkostenadvies
Opdrachtgever. De Haagse Scholen
Omvang. 2.700 m2
Ontwerp. 2018 - 2019

“Het feit dat ik dit onderzoek door KAS heb laten doen was voor mij een succes. Ik had vertrouwen in de manier van werken en aanpak: het samen doen.”

Sonja

3 scenario’s voor uitbreiding / transformatie

Wij onderzochten drie scenario's die de mogelijkheden voor de toekomst verbeelden. Daarbij gaven we inzicht in de BENG normeringen in combinatie met de monumentstatus, mogelijkheden tot nieuwbouw, de financiële overwegingen, de constructieve mogelijkheden en afstemming met de gemeente. Deze zijn per scenario naast elkaar gezet en afgewogen.

scenario 1

Het eerste scenario gaat uit van verlengen van het gebouwvolume aan de achterzijde van het pand. Het lokaal aan de oostzijde wordt opgehoogd met twee nieuwe lokalen. Het volume wordt gecombineerd met een nieuw stijgpunt voor de vluchtroute. Aan de noordzijde wordt het bestaande gebouwvolume verlengd met gelijke kap om plaats te bieden aan een verdiepte gymzaal met twee lokalen er boven. De bestaande gymzaal wordt getransformeerd tot 2 speellokalen. In alle scenario’s wordt de uitbreiding van 1987/88 met speellokalen vervangen door nieuwbouw.

scenario 2

Het tweede scenario onderzoekt een ruimtelijke opzet die meer ruimte biedt aan de naastgelegen ouderenwoningen. Onderzocht wordt of een volume ontwikkeld kan worden met genoeg afstand tot de gevel dat het gevraagde programma kan huisvesten. In deze variant wordt de verdiepte gymzaal met twee lokalen erboven geplaatst in het verlengde van de dwarskap van het hoofdgebouw. Hierdoor ontstaat een compacter ensemble. Ook hier wordt de bestaande gymzaal getransformeerd tot 2 speellokalen en de uitbreiding van 1987/88 vervangen door nieuwbouw.

scenario 3

In het derde scenario wordt de bestaande gymzaal gesloopt en volledig vervangen door nieuwbouw. Het nieuwe, verlengde volume sluit aan op de monumentale principes van de oude gymzaal. In dit volume worden een verdiepte gymzaal, twee klaslokalen en een speellokaal geplaatst. Op de begane grond wordt een patio toegevoegd voor meer daglichttoetreding en voor het verbeteren van de oriëntatie binnen het gebouw. Het lokaal aan de oostzijde wordt opgehoogd met twee nieuwe lokalen en gecombineerd met een nieuw stijgpunt voor de vluchtroute.

Uitdagingen in beeld

Gemeentelijk monument

Behoud van elementen in het exterieur en interieur, alsmede de samenhang tussen beide is nodig als gemeentelijk monument
Ruimte tekort

In de loop van de jaren zijn er mezzanines in de ruime klaslokalen ingebouwd vanwege ruimte tekort
Een krap kavel

De eigendomsgrenzen zijn beperkt en de omringende bebouwing staat dicht op het bestaande bouwvolume
Niet meer passend

Delen van de uitbreidingen zijn van lage kwaliteit en zorgen voor onlogische routing binnen het gebouw
Onderwijsconcept

Door het koppelen van ruimtes en een diversiteit aan onderwijsplekken komt het onderwijsconcept terug